コラム

最近(さいきん)、料理(りょうり)を始(はじ)めました。

チャーハンに始(はじ)まり、ガパオ、唐揚(からあ)げ、カルボナーラ、麻婆豆腐(まーぼどうふ)。
この1年(ねん)間(かん)で いろいろな料理(りょうり)に チャレンジしました。

今年度(こんねんど)も
障害(しょうがい)のある人(ひと)に対(たい)する包括的(ほうかつてき)性教育(せいきょういく)を
具体的(ぐたいてき)に進(すす)めていくために、
８つのキーコンセプトにもとづいて、
考(かんが)えていきます。

「障害(しょうがい)の社会(しゃかい)モデル」という
考(かんが)えかたが あります。

障害(しょうがい)のある人(ひと)の困(こま)りごとは、
社会(しゃかい)のほうに障害(しょうがい)（バリア）があるから起(お)こる
という考(かんが)えかたです。

このコラムは、
障害(しょうがい)のある人(ひと)が 暮(く)らすために 必要(ひつよう)な
手助(てだす)け（制度(せいど)やサービス）を、
できるだけ 分(わ)かりやすく
紹介(しょうかい)しています。
今回(こんかい)は、一人暮(ひとりぐ)らし（二人(ふたり)暮(ぐ)らし）について
説明(せつめい)します。