コラム

最近(さいきん)は、ICT（Internet and Communication Technology）の活用(かつよう)を超(こ)えて
小学校(しょうがっこう)から プログラミング教育(きょういく)が 始(はじ)まるなど、
AIや、プログラミングに関(かん)する話題(わだい)が
ずいぶん多(おお)くなりました。

数(すう)年(ねん)前(まえ)から、
「バリアフリー演劇(えんげき)」に取(と)り組(く)む劇団(げきだん)と
親(した)しくしています。

障害(しょうがい)の有無(うむ)にかかわらず、子(こ)どもも大人(おとな)も、
どんな人(ひと)でも楽(たの)しめる演劇(えんげき)を
届(とど)けようとする劇団(げきだん)です。

その具体的(ぐたいてき)な中身(なかみ)を紹介(しょうかい)する前(まえ)に、今回(こんかい)は、
「演劇(えんげき)」の中(なか)にある「バリア」の話(はなし)をさせてください。

キンモクセイの香(かお)りに秋(あき)を感(かん)じる（やっと！）今日(きょう)この頃(ごろ)、
皆(みな)さん いかがお過(す)ごしでしょうか？

今回(こんかい)は、
『シンプル性教育(せいきょういく)　いっしょに話(はな)そう！
くらす・はたらくに活(い)かす「性(せい)」のこと』を活用(かつよう)した
性教育(せいきょういく)の実践(じっせん)について ご紹介(しょうかい)したいと思(おも)います。

ことばの「わかりやすさ」というと、
単語(たんご)や文(ぶん)の表現(ひょうげん)のことが 思(おも)い浮(う)かぶと思(おも)います。
もちろん、それらも大(おお)きなポイントです。

一方(いっぽう)で、「文字(もじ)の見(み)やすさ」も 大切(たいせつ)です。