コラム

保護中: 知的障害のある人たちの「可能性」⑤ ~知的障害×プログラミング~ (文:打浪 文子)

最近(さいきん)は、ICT(Internet and Communication Technology)の活用(かつよう)()えて
小学校(しょうがっこう)から プログラミング教育(きょういく)(はじ)まるなど、
AIや、プログラミングに(かん)する話題(わだい)
ずいぶん(おお)くなりました。

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保護中: バリアフリー演劇を知っていますか?(1)(御代田 太一)

(すう)(ねん)(まえ)から、
「バリアフリー演劇(えんげき)」に()()劇団(げきだん)
(した)しくしています。

障害(しょうがい)有無(うむ)にかかわらず、()どもも大人(おとな)も、
どんな(ひと)でも(たの)しめる演劇(えんげき)
(とど)けようとする劇団(げきだん)です。

その具体的(ぐたいてき)中身(なかみ)紹介(しょうかい)する(まえ)に、今回(こんかい)は、
演劇(えんげき)」の(なか)にある「バリア」の(はなし)をさせてください。

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保護中: 『シンプル性教育』を活用した性教育実践!(1) (門下 祐子)

キンモクセイの(かお)りに(あき)(かん)じる(やっと!)今日(きょう)この(ごろ)
(みな)さん いかがお()ごしでしょうか?

今回(こんかい)は、
『シンプル性教育(せいきょういく) いっしょに(はな)そう!
くらす・はたらくに()かす「(せい)」のこと』を活用(かつよう)した
性教育(せいきょういく)実践(じっせん)について ご紹介(しょうかい)したいと(おも)います。

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保護中: わかりやすさ×文字 (羽山 慎亮)

ことばの「わかりやすさ」というと、
単語(たんご)(ぶん)表現(ひょうげん)のことが (おも)()かぶと(おも)います。
もちろん、それらも(おお)きなポイントです。

一方(いっぽう)で、「文字(もじ)()やすさ」も 大切(たいせつ)です。

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