コラム

関哉直人さんの写真

保護中: 「証拠隠滅」とは (関哉 直人 ③)

(がつ)()3日(みっか)に、
岐阜市(ぎふし)中学(ちゅうがく)年生(ねんせい)の 男子(だんし)生徒(せいと)
()くなる事件(じけん)が ありました。
この生徒(せいと)の 同級生(どうきゅうせい)は、
生徒(せいと)が ()くなる(まえ)
生徒(せいと)が いじめられている と()いたメモを
担任(たんにん)先生(せんせい)に (わた)していました。
しかし、そのメモが シュレッダーされて
()てられていた可能性(かのうせい)が (たか)い、
というニュースが 話題(わだい)になっています。

つづきをよむ
又村あおいさんの写真

保護中: 制度やサービスのことを 知ろう! (又村 あおい ③)

このコラムは、
障害(しょうがい)のある(ひと)が ()らすために 必要(ひつよう)
手助(てだす)け(制度(せいど)やサービス)を、
できるだけ ()かりやすく
紹介(しょうかい)しています。

今回(こんかい)は、障害(しょうがい)のある(ひと)
制度(せいど)やサービスを 使(つか)いたい(とき)
手続(てつづ)方法(ほうほう)を 紹介(しょうかい)します。

つづきをよむ

保護中: 「わかりやすさ」と「見やすさ」――カラーユニバーサルデザイン (打浪 文子 ③)

知的(ちてき)障害(しょうがい)のある(ひと)たちへの
わかりやすさを 重視(じゅうし)した
情報(じょうほう)保障(ほしょう)において、
()やすさ」というのは
大変(たいへん)重要(じゅうよう)な 要素(ようそ)です。
今回(こんかい)は、視覚的(しかくてき)工夫(くふう)
配慮(はいりょ)について お(つた)えします。

つづきをよむ

保護中: 「投票はムリ」という 考え方 (堀川 諭 ③)

「うちの()に 投票(とうひょう)はムリ」
選挙(せんきょ)公約(こうやく)とか (むずか)しい(はなし)
理解(りかい)できない」
知的(ちてき)(しょう)がいのある(ひと)の (おや)から
ときどき こんな(おも)いを()きます。
(たし)かに 政治(せいじ)(はなし)は (むずか)しいですよね。

つづきをよむ

団体だんたいについて