コラム

障害(しょうがい)のある人(ひと)に対(たい)する包括的(ほうかつてき)性教育(せいきょういく)を
具体的(ぐたいてき)に進(すす)めていくために、
８つのキーコンセプトにもとづいて、
考(かんが)えていきます。

今回(こんかい)は、
キーコンセプト５
「健康(けんこう)とウェルビーイング（幸福(こうふく)）のためのスキル」
の第(だい)３回(かい)です。

みなさん、料理(りょうり)番組(ばんぐみ)は見(み)ますか？

私(わたし)は最近(さいきん)、ネットフリックスの
「白(しろ)と黒(くろ)のスプーン～料理(りょうり)階級(かいきゅう)戦争(せんそう)～」
という番組(ばんぐみ)を見(み)ました。

１シーズンで １２時間(じかん)以上(いじょう) あります。
かなりの長(なが)さです。

１年(ねん)、あっという間(ま)ですね。
コラム最終回(さいしゅうかい)にあたり
ミライさん（仮(かり)）の話(はなし)をしたいと思(おも)います。

「わかりにくさ」に気(き)づくというのは、
意外(いがい)と 難(むずか)しいものです。

一度(いちど) わかってしまうと、
「わかっている」ことが 当(あ)たり前(まえ)になり、
「わからない」状態(じょうたい)が 想像(そうぞう)しづらくなるからです。