ふりがなを追って 読んでみる (羽山 慎亮)

(音声(おんせい)：おおわん はるさん)

「ふりがなを付(つ)けるだけでは
わかりやすくならない。」
このことは、
みなさん ご存(ぞん)じだと思(おも)います。

たとえば、
以下(いか)の文(ぶん)を 読(よ)んでみてください。

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日本語(にほんご)の数量(すうりょう)詞(し)は、
遊離(ゆうり)が可能(かのう)です。
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日本(にほん)語学(ごがく)の専門家(せんもんか)でなければ、
漢字(かんじ)の読(よ)み方(かた)が わかったところで
よく理解(りかい)できないと思(おも)います。

そのため、一般向(いっぱんむ)けに 説明(せつめい)するなら、
以下(いか)のように
表現(ひょうげん)を言(い)い換(か)えたり
補足(ほそく)したりすることが 必要(ひつよう)です。

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日本語(にほんご)で 数(かず)を表(あら)わす言葉(ことば)は、
いろいろな場所(ばしょ)に 置(お)けます。
たとえば、
「２本(ほん)のペンが机(つくえ)にある」は
「ペンが２本(ほん)机(つくえ)にある」とも
言(い)えます。
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知的(ちてき)障害(しょうがい)のある人(ひと)向(む)けの
わかりやすい文章(ぶんしょう)を 書(か)くときも
同(おな)じです。
ふりがなを付(つ)けただけでは
わかりやすくなりません。

しかし、わたしも ときどき
やってしまうことが あります…。

たとえば、以下(いか)の文(ぶん)。

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左右(さゆう)の席(せき)は 空(あ)けてください。
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わかりやすい文(ぶん)に 見(み)えますね。
でも、漢字(かんじ)を 外(はず)してみると…

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さゆうの せきは あけてください。
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「さゆう」で
ちょっと 引(ひ)っかかりませんか？

漢字(かんじ)で理解(りかい)してもらえるなら いいですが、
それなら ふりがなは いらないですよね。

この場合(ばあい)、「左右(さゆう)の席(せき)」を
「左(ひだり)の席(せき)と 右(みぎ)の席(せき)」などとするか、
あるいは
「左右(さゆう)」を「右左(みぎひだり)」に
するだけでも いいかもしれません。
（漢字(かんじ)の順番(じゅんばん)に 注意(ちゅうい)！）

漢字(かんじ)が見(み)えていると
無意識(むいしき)に 漢字(かんじ)の力(ちから)に
頼(たよ)ってしまうことが あります。

書(か)いた文(ぶん)が わかりやすいかどうか
自分(じぶん)で 確認(かくにん)するときには、
ふりがなを追(お)って
読(よ)んでみることが 大切(たいせつ)です。

このことは、耳(みみ)で聞(き)いたときの
わかりやすさにも つながります。

（文(ぶん)：理事(りじ)・羽山(はやま)慎(しん)亮(すけ)）

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